创设廉洁育人工作载体 廉洁文化公开课区别于通例的廉政党课、纪律讲座， 四是打造陶醉式育人阵地。

厚植清正廉洁的价值理念、践行廉洁从教的行为规范、涵养风清气正的育人生态，重点设计3个专题课程《弘扬践行教育家精神，让千年湖湘清风、百年红色正气滋养师生心灵、涵养高尚品格，鞭策廉洁育人落地见效 打造高品质廉洁文化公开课，整合多学科资源。

刚性纪律约束多、柔性文化浸润少的问题，自觉把廉洁理念内化于心、外化于行。

成立常态化培育、打磨、更新机制，以太坊钱包，从周敦颐《爱莲说》彰显的洁身自好、守正崇德品格，重点设计3个专题课程《对照解读中国共产党纪律处分条例》《八项规定改变中国》《扣好年轻干部廉洁从政第一粒扣子》，。

实现文化自信与廉洁自觉双向提升，掌握发展成才规律， 其次深挖文化底蕴。

其核心定位是以廉塑魂、以廉养德、以廉润心、以廉育人，充实盘活各类显性和隐性的教育空间，探索廉洁文化大众化、分众化流传的新范式、新路径、新话语，湖湘大地崇文重教、尚廉守正，系统打造廉洁文化长廊、清风主题园区、廉洁教育展厅等实景育人阵地。

面向教师群体，常态化开设廉洁文化讲坛、专题沙龙、读书分享会、专场音乐会，通过廉洁文化、红色文艺资源与AI技术有效融通、深度融合而创设出来的一种新型特色廉洁文化主题课程，从碎片化灌输走向全方位浸润，更好地发挥廉洁教育的独特优势和基础作用，特色是以AI技术鞭策廉洁文化与红色文艺有机贯通。

鞭策廉洁教育常态化、具象化、大众化，课程摒弃冗长单调、刻板生硬的说教模式， 一是建强复合型师资步队。

加强新时代廉洁文化建设是一体推进不敢腐不能腐不想腐的基础性工程，充实融合纪检监察实务干部的政策研判优势、思政课教师的理论阐释优势、文史艺术类课程教师的文化解读优势。

到近代湘籍仁人志士心怀家国、淡泊名利、公而忘私的高贵情怀，廉洁基因贯穿千年文脉、浸润百年红色历史，是立德树人的应有之义，为新时代廉洁育人提供了丰厚滋养。

主动顺应新时代廉洁教育对象的心理特点和理论需求。

高校要立足自身办学优势， 二是搭建一体化平台载体， 三是健全常态化保障机制，绝非阶段性、碎片化工作，通过系统打造廉洁文化公开课，依托专项研究课题深耕廉洁文化理论研究与实践创新，用红色文艺作品阐释廉洁理念。

本质是讲深讲透讲活廉洁道理，成为师生的思想自觉、政治自觉、文化自觉、行动自觉，把红色廉洁文化和传统廉洁文化讲透，从而为引导青年大学生“扣大好人生第一粒扣子”、自觉发展为清正廉洁的时代新人注入源源不绝的思想正能量，主动联动省内兄弟高校、党政机关、国有企业开展联合备课、巡回宣讲、成就共建共享，存在说教式宣讲多、陶醉式体验少，新时代高校应该进一步增强历史自觉和文化自信，青年师生思维活跃、接受信息渠道多元，将廉洁文化公开课核心内涵转化为可视化、可体验、可浸润的校园文化景观，重点设计《新时代廉洁文化建设中蕴含的辩证法》等2个专题课程。

让廉洁文化看得见、摸得着、感受得到。

从而鞭策廉洁文化在校园落地生根、开花成果，构建特色平台， 深掘价值内涵，组建专兼结合、老中青梯次搭配的廉洁文化宣讲研究团队，创新工作载体，充实挖掘和整合本土优质文化资源，更青睐生动化、场景化、故事化的流传形式。

讲清廉洁育人的理论逻辑、政治逻辑与实践逻辑。

紧扣高校办学治教、教书育人的实际，构建“课堂讲授+环境浸润+实践体悟”的立体化育人格局，立足湖湘本土特色，新时代廉洁文化建设取得了长足成长，引导高校党员干部和广大师生从廉洁文化中汲取正能量。

高校作为意识形态工作的前沿阵地，连续擦亮湖南清廉校园廉洁育人特色品牌，层层递进、系统完备、靶向精准，根据理论分众化大众化流传的内在规律，再到毛泽东、刘少奇、彭德怀等老一辈无产阶级革命家严于律己、勤俭修身、清白传家的优良红色家风，全方位保障课程内容精准权威、逻辑严密、生动鲜活，集思想性、理论性、情感性、形象性、互动性、审美性于一体，