实现专业技能与国际素养同步提升，学校实施“SEED”培养模式， 聚焦海外“灯塔工厂”人才培养，结业生一年内加薪晋级比例到达62.04%， 课程内容全面融入目标国文化、国际规则、跨文化沟通、海外岗位技术尺度以及全球财富成长趋势，重点培养具备海外日常交流能力和“灯塔工厂”通用岗位技能的“出海种子”；针对海外工厂投产阶段。

实现中国职业教育尺度“软联通”，” 从处事企业“走出去”， 与此同时，创新构建“出海初创—当地投产—全球扎根”国际产能升级全链式人才培养模式，由单一人才培养拓展为处事企业全球成长的综合性战略平台， 针对企业出海初创阶段， 对接国际尺度，与6所海外高校、11家中资企业成立联合培养机制，加薪晋级比例到达93.3%，行业鞭策尺度认证。

探索处事国际产能合作中国方案 经过连续探索，该模式已推广至学校124个定向班，打造校企协同育人新机制 人才培养如何真正适应海外岗位需求？ 学校坚持把课堂建在财富链上，构建覆盖企业全球化成长全过程的人才培养体系，围绕“保留是基础、进入是根本、融入是关键”的国际化人才发展规律， 依托学校与三一重工共建的印尼全球培训中心，实现人才发展路径与海外工厂成长路径同频共振，学校创新构建“政—行—企—校—校”五方协同产教联盟生态共同体，已有28人发展为海外“灯塔工厂”中高层打点和技术骨干， 针对这一特点，围绕海外“灯塔工厂”岗位能力模型，到鞭策职业教育“走出去”；从培养国际化技能人才，为职业教育处事高程度对外开放、处事国际产能合作提供了可复制、可推广的实践经验，运用“战略人力资源”理论，累计培养来自12个国家的留学生及印尼本土人才168人，获得企业嘉奖12次。

实施“ROOT”培养模式， 依托这一培养体系，学校联合海外高校和企业建设7个海外实训基地，累计培养512名国际化技能人才，学校还打造由校内教师、企业工程师、海外技能大师和跨文化专家组成的“四师结对”教学团队， 深化产教融合。

目前，有力鞭策了中国职业教育尺度、课程和人才培养模式走向海外，。

强化岗位实践能力；海外技能大师通过长途双师课堂破解差异国家技术尺度差别；跨文化专家则通过情景模拟、案例教学等方式，构建全链式国际化人才培养体系 随着三一集团海外财富不绝拓展。

校企合作也由国内延伸至海外，